摘要:习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分之一,是关于建设新时代社会主义生态文明的重要指导思想,它在遵从自身的历史进程、理论继承和现实应对等三个层面的基础上形成内在的生成逻辑;在立足于党情、国情和世情的背景下,于实践探索中不断创新和发展;并牢牢把握以"两山论"为价值指向,以"生态兴则文明兴"为价值范式、以"工业文明转向生态文明"为价值诉求,始终贯穿"人与自然和谐相处"的价值主题,促使生态环境与经济发展形成良性互动,从而显示其意义深远、内涵深刻的价值意蕴。

摘要:马克思主义生态思想认为,人本身就是自然界的产物,是自然界的一部分;人类支配自然又要服从自然,要正确处理人与自然之间的关系,按客观规律办事。习近平生态思想是在继承马克思主义生态思想的基础上,根据当前面临的严峻生态问题,在科学总结社会主义生态文明建设经验的基础上,通过深入实践和调查研究,创造性地提出了"生命共同体""文明兴衰论"和"两山论"等一系列深刻而丰富的生态文明新思想。

摘要:《共产党宣言》作为标志着马克思主义诞生和国际共产主义运动兴起的著作,使社会主义由空想变为科学,由理论变为现实,彻底打破了资本主义独霸天下的世界格局。而习近平总书记提出的"四个自信"是马克思主义中国化的理论延伸,它将《共产党宣言》中无产阶级的革命理想与中华民族伟大复兴的中国梦有机结合,并从道路、理论、制度和文化四个角度细化共产党人的信仰。因此,"四个自信"与《共产党宣言》超越时代的价值,是中国共产党人在进行社会主义理论建构时的重要依据。

摘要:历史唯物主义视域中关注人民群众生存和发展的需要是马克思主义民生观的逻辑前提,"全部社会生活在本质上是实践的"是马克思主义民生观的实践维度,人的发展与社会发展的内在统一是马克思主义民生观的本质规定,坚持人民主体地位是马克思主义民生观时代化的出场路径。在全面深化改革和彰显人民生活幸福之梦的背景下,探析马克思主义民生观及其出场路径,不仅有利于坚持和发展马克思主义民生观,而且有利于解决民生问题和全面建设小康社会。

摘要:任何一个国家或政党都不能忽视青年的可塑性和发展潜力。列宁依据苏俄青年担负建设共产主义社会的伟大任务,围绕青年"学什么""怎样学"两个核心问题,论述青年的教育、培养和训练,形成青年观。习近平以新时代中国青年肩负着崇高历史使命为出发点,围绕"培养什么人""如何培养人"两大核心问题,阐发对青年的教育和培养,形成新时代青年观。对习近平和列宁青年观作比较研究,发掘培育社会主义青年的共性及时代性,为新时代青年培养指明方向、明确目标、提供路径,启迪广大青年在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。

摘要:党的十九大报告强调建设强大的社会主义意识形态,要旗帜鲜明地抵制各种错误观点,因而反对历史虚无主义势在必行。对此,习近平总书记形成了一系列重要思想,为意识形态领域的正本清源提供了理论指导。纵观习近平总书记反对历史虚无主义的逻辑,可以概括为三个方面:在理论逻辑上,阐明了历史虚无主义的危害本质;在历史逻辑上,点明了反对历史虚无主义的历史主线;在现实逻辑上,指明了反对历史虚无主义的整体策略。

摘要:兰州理工大学马克思主义学院

摘要:尼采在打破苏格拉底以后的西方理性主义和基督教传统的基础上,自信高呼"上帝死了",提出重估一切价值的宣言,试图摆脱基督教上帝的束缚,关注当下的人的价值,进而凭借自己的权力意志达到"超人"境界。自我超越、向更高方向发展是"超人"的基本特征,基于对"上帝死了"和"超人"思想的挖掘,能够得出"超人"即"上帝复活"这一深层意蕴。

摘要:从理论支撑、立法精神及实践操作层面来说,我国具备建立律师费转付制度的现实可行性。律师费转付应当坚持有限适用、实际代理、公平补偿等原则,明确适用转付的具体条件,界定有限适用的案件范围,对一审、二审及再审程序中转付的具体确定方式通过立法明确加以规定,完善配套的争议解决机制解决因律师费转付而发生的财产纠纷,通过完善律师过失赔偿责任保险制度来降低律师执业风险,提高律师执业积极性,能够合理解决诉讼中的律师费用负担问题。

摘要:2017年新修订的《标准化法》未明晰团体、企业标准的监管路径,应具体化团体、企业标准的监管路径。团体、企业标准的本质应为法律行为中的决议,以符合其本质的手段监管团体、企业标准有利于实现公共利益的需求以及标准"供给侧"改革。目前的监督路径主要有限期改正与废止标准,通过法解释可知废止团体、企业标准仅否认其标准资格,不否认其作为决议的效力。团体、企业标准的监管是综合性的工程,还应当扩大至事前监管、事后经验总结以及充分应用市场手段辅以监管。

摘要:行为无价值和结果无价值对立的根源理应从法哲学入手进行分析,而非从"功利主义"的道德哲学寻找根基。行为、结果无价值之争本质上是自然法指导下的个人主义和国家主义之间的抉择问题。个人和国家是对立统一而非非此即彼的关系,在风险社会的风险面前,二者可以共存。在自然法指导下,我们通过加强对"法益"概念的理解,可以缓解行为、结果无价值的矛盾,最终建立以结果无价值为根本,以行为无价值为例外的二元实质违法观。

摘要:《共产党宣言》蕴含着非常丰富的法律思想。一方面,马克思和恩格斯结合历史和价值两个维度,在高度肯定资产阶级历史作用的基础上,对其法律的物质制约性、阶级局限性、形式统一性进行了批判;另一方面,马克思和恩格斯对无产阶级夺取政权后,从争得民主、发展生产和保障人权方面,建构无产阶级法律观提供了总体设想。新时代,深刻领会《共产党宣言》中的法律思想,对于我们制定真正能够反映人民意愿的法律,健全社会主义民主法律体系,以及参与符合公平正义的国际立法,具有极为重要的实践价值。

摘要:人工智能创作物是否应被定性为作品,理论界存在着两种截然不同的观点。而确定人工智能创作物属于作品,在理论层面确定了人工智能创作物版权的归属关系,推动了人工智能创作物版权的流转效率,具有基础性理论价值。对人工智能创作物的定性应当从内外两方面进行证成,内部从作品的本质属性着手,外部从著作权客观标准和作品的评判路径着手。

摘要:航空企业作为国有企业的典型代表,肩负着党和国家赋予的光荣使命和重大任务。坚持党的领导、加强党的建设是航空企业的"根"和"魂",对促进企业做强做优做大,具有十分重要的战略意义和现实意义。而意识形态工作则直接影响航空企业党的领导、党的建设。特别是随着利益、文化、信息等方面的多元化发展,通过加强意识形态工作使航空企业员工进一步树牢"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",变得至关重要。针对新时代航空企业意识形态领域的挑战和风险,从落实工作责任、构建工作架构、发挥阵地作用等方面,开展意识形态"铸根塑魂"工作,以此来掌握航空企业意识形态工作的领导权、管理权、话语权,并推动企业真正成为"六种力量"。

摘要:新时期中国智库发展进入了"快车道",智库研究也迎来了蓬勃发展的新阶段。为梳理国内智库研究的进展,基于中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库,以1998—2017年625篇智库研究文献为样本,运用文献计量学中的共词分析和共被引分析方法,利用Citespace和Ucinet等工具构建引文网络和高频关键词网络进行知识图谱可视化研究。研究结果发现:国内智库研究文献呈急剧增长的态势,形成了11个主要的合作团队,出现了4大研究热点和3个前沿主题。

摘要:国际民航组织制定了一套语言水平要求(LPRs)和语言能力等级评估表,将语言能力划分为六个等级,规定语言(通常指英语,即国际民航通用语)熟练程度至少达到四级,飞行员、管制员及航空电台工作人员才可以执飞国际航班或为其提供服务。本文汇总了实施LPRs的系列调查研究结果,推测当前形势产生原因,重点关注个人和组织的宏观与微观政治。

摘要:新时代,网络信息技术已逐渐融入人们的日常生活,思想政治教育也不例外。新时代促进了高校网络思想政治教育的快速发展,不断为其增添新元素,开辟新天地。面对新形势、新景象和新作为,高校网络思想政治教育要透晰在传播过程中面临的现实图景和现实困境,要坚持以先进文化、阵地建设、圈群思维、榜样指导、网络管理为正向引领,以增强思想政治教育教学效果、加强思想政治教育育人成效,进而促进教育主体的综合发展,勠力同心,培养思想合格、政治可靠、德才兼备、全面发展的时代新人。

摘要:价值观是领导干部素质的核心组成部分,高校领导干部的职业价值观是影响其办学治校行为和工作实绩的灵魂。本研究从领导干部的组织要求和个体诉求出发,综合运用文献检索、访谈及问卷调查等方法,梳理了我国高校不同职级、不同类型的领导干部职业价值观的共性因素和表征因子。设计了职业价值观调查问卷,通过线上线下方式获取741份有效问卷,借助SPSS软件对数据进行统计分析,探讨高校领导干部职业价值观的基本结构。

摘要:我国大学校友会的双重组织身份,以及服务校友、服务学校、服务社会的职责决定了资源动员在组织功能中的基础性位置,形塑了校友会"背靠学校与面向校友"的双向动员模式。目前大学校友会资源动员目标的狭窄性、动员方式的浅层化、动员流程的间断性和不平衡性等问题影响了资源动员的质量和成效,阻滞了大学校友会的功能发挥。大学校友会及其工作者对资源动员观念的调整、对动员方式的匹配优化、对动员流程技术的精细设计等有助于突破目前出现的资源动员瓶颈,改善资源动员实效。

摘要:在线通识课程兼具通识课程和在线课程的性质,在教学内容上要更加关注有助于提升学生思辨和判断能力的知识,要及时更新教学内容,将学科发展的新成果及时融入课程内容中;在教学方法上要更加注重启发式教学和课堂互动,为学生提供多元化的认识视角和多角度的思维方式;在考核方式上要更加注重多元化的过程性考核和非标准化考核;在教学管理上,要做到科学化和精细化,充分调动学生的主观能动性,培养学生自主学习的能力。优质的在线通识课程对理工类高校拓展优质课程资源发挥着重要作用。